pg下载赏金下载 【7月28日 西安】践行游戏精神、探寻游戏真谛——幼儿自主游戏探索与园本化实践专题研修班
践行游戏精神、探寻游戏真谛
幼儿自主游戏探索与园本化实践专题研修班
2023.7.28—8.2西安
教育部、国家发展改革委等九个部门印发的那个《“十四五”学前教育发展提升行动计划》提了要求，要求是“深化幼儿园教育改革，坚持把游戏当作基本活动，全面推进科学保教”。《幼儿园保育教育质量评估指南》也有要求，要求是“幼儿园要以游戏为基本活动”，这完完全全凸显了游戏在幼儿教育里的核心地位，其中游戏精神是游戏的灵魂，并且也是游戏的魅力所在。
自主游戏跟已有园本课程，在逻辑起点方面不一样，在课程来源方面不一样，在游戏功能方面不一样，在教师主体作用方面也不一样，不过呢，它们都是依照幼儿身心发展的特点，把游戏当作基本活动，将教育蕴含在乐趣当中，进而促进幼儿学习与发展的一种活动。
幼儿在与环境相互作用时，能通过自主游戏与园本课程的高度融合，自动建构并获取具备个人意义的经验，其核心旨在追求涵盖“以游戏为中心”的园本课程全新样态，达成“游戏与课程的整合”。这不但使教师变为出色的倾听者与交往者，而非仅是合格的讲解人，还推动教师格外留意幼儿情感与能力发展需求，让幼儿享有快乐的童年。
为了将《幼儿园保育教育质量评估指南》以及《3 - 6岁儿童学习与发展指南》的精神贯彻实行，从而能够更出色地去执行秉持“以游戏作为基本活动”的教育理念，进而强化教师对于自主游戏的深入理解程度，提升教师指导游戏方面的实际能力，促使自主游戏和园本课程建设能够并肩前行，深度融合，以服务于幼儿的全面整体发展，我单位特意设定在2023年7月28日至8月2日于西安市举办“践行游戏精神、探寻游戏真谛——幼儿自主游戏探索与园本化实践专题研修班”。
学习安排
时间
培 训 安 排
7月28日
1. 西安市，全天时间，在指定的酒店进行报到。2. 破冰行动，融合在一起共同成长，凝聚心力，谋划全新篇章，分组开展交流，进行训前培训。
7月29日上 午
专题讲座以及经验分享，游戏，它属于学前教育质量提升的关键点与生长点，幼儿认识世界的途径，这是向幼儿进行教育的手段当中的一种。《3 - 6岁儿童学习与发展指南》也曾提到，幼儿的学习呢是以直接经验作为基础，是在游戏以及日常生活里开展进行的。就游戏而言，它是学前教育质量提升的关键点之处和生长地方，需要去拓展还有深化对于游戏的认识、理解以及实践，借助对儿童游戏核心理念的梳理以及审视，积极地去思考游戏应当给予幼儿什么，怎样去给予，以此来促进幼儿能够更好地发展。身处幼儿园行列，针对高质量、高水平的游戏，需从认知层面予以重视，直至行动层面加以落实。高水平且具质量的游戏，并不存在绝对统一的标准，毕竟幼儿园不同，班级各异，儿童也不尽相同。然而，我们起码要保证儿童游戏契合当下的发展水准，且奋力朝着更高水平迈进。故而，每一位幼教工作者都要主动拓宽并深化对游戏的认识、理解以及实践，借助对幼儿游戏核心理念的梳理与审视，积极思索游戏应给予幼儿什么，怎样去给予，从而推动幼儿实现更好地发展！
7月29日下 午
国际经验与启示的专题讲座以及经验分享，是关于儿童为本的游戏化课程建设，要借鉴国内外优秀的课程模式，以此提升幼儿积极的学习品质，其中，国内外诸多优秀课程模式都是倡导以幼儿为中心，或者把幼儿主导和教师主导相结合，强调教师尊重幼儿的主体性，追随幼儿的兴趣与需求，关注幼儿的学习品质与学习能力培养，所以，它们很值得我们去学习和借鉴。本专题会基于对以儿童为本以及游戏化的理解，去梳理英美，还有日本、澳大利亚等国家课程建设与管理的经验，剖析瑞吉欧幼儿园一日活动。在关注国外不同类型幼儿园课程模式的文化背景、价值取向、实践路径等研究之际，学习、借鉴国际学前教育的课程理念及其模式，领会并理解它的内涵及实质，凝聚其精髓。同时把目光朝内，扎根本土，站在本土化立场上持续以本土的核心价值观去思考并建构本土化幼儿园课程模式，理解课程以儿童为本游戏化课程应有的样子，思考本土课程建设的思路与方法，探寻幼儿教育游戏化课程开发以及实践的策略pg下载麻将胡了，把游戏精神和理念切实渗透到幼儿园课程实践里，为幼儿可持续发展奠定基础。
7月30日上 午
专题讲座以及经验分享，游戏，给予孩子一个具备无限可能性的未来，儿童发展优先理念落地实践的思考之举与行事举措，游戏是保障幼儿身体得以健康发展的关键要素，是幼儿认识自我的重要方式，是进行探索的重要方式，是体验的重要方式，是认识外部环境的重要方式。为了切实达成放手游戏，为了发现儿童，为了促进教师掌握关键经验，为了提升教师观察幼儿的能力，为了提升教师游戏指导能力，从而能更优地促使幼儿园向前进发。于时间方面、空间范畴之上，要让游戏能够获取充实且足够的保障；对游戏的认知要进一步深入化——游戏环境的创设会更显自然，更为丰富，具备链结特性、享有自由之便、有着便利条件……，于户外游戏里教师得以释放，不再有过多束缚，更着重“儿童在前，教师在后”这种理念原则和方式，会密切留意幼儿自身所拥有的兴趣、积累的经验以及内在各类合理需索，借由如此这般的特别关注表现以此行动为牵引和带动，进而促使整个教师团队在课程观念、儿童观念、教学观念等方面发生转变等一系列情况，这般一步一个脚印稳稳当当的实践历程，没有哪一处不是深深地体现出”侧重儿童从基础起始逐步发展优先”的核心理念思想认识，去打造营造一种“无边界宽泛自由教育”，也就是要释放孩子活泼好动的天生性格特质本性、赋予给予孩子能够拥有多元丰富体验的权利权益、充分尊重孩子具备有无限发展可能机会的教育形态和模式。
7月30日下 午
针对幼儿园户外游戏实践的思与行，秉承“基于儿童发展优先”理念，对课程予以重组和调整，并重新审视整体课程架构，开展专题讲座与经验分享。该课程在理念方面要达成一种“无界”状态，那何为无界呢？它意味着释放孩子活泼好动的天性，意味着给予孩子多元体验的权利，意味着尊重孩子无限发展的可能。在思考游戏时，要考虑如何于时间以及空间上提供充足保障？还要思考怎样让一日作息安排发挥调节动静交替、实现环节自然过渡与衔接的作用？怎样去平衡幼儿的领域学习？在增添幼儿户外游戏时间的基础之上，怎样传承好本园特有的特色？又怎样充分运用好在幼儿园室内外的场地所用的资源？使得资源为幼儿发展所产生的服务效益变成最大程度？这全部都是值得我们用以展开深度的思考以及讨论的。
7月31日
成员交流平台：深度展开交流，促使思维之间碰撞出火花，进而激发思想，达成共同进步pg下载通道，关于教育的思考、兴园的途径、育人的情感——聆听他人的见解，为思维碰撞所产生的火花加重力度；与他人畅快交流，自身也能够在交流过程中有收获体会。
8月1日下 午
我们来讲一讲专题讲座还有经验分享：关于幼儿园游戏质量管理，这可是能把幼儿引向更高水平发展的事儿。幼儿园教育质量取决于幼儿游戏质量，幼儿教育质量由幼儿园游戏质量所决定。幼儿园游戏，它可不是单纯的自然活动，而是那种既有自然性又具备教育性的活动。所以，幼儿园游戏不但要满足幼儿游戏的兴趣以及需要，得让幼儿开心，而且还得让幼儿在游戏当中获取有益的、能起到学习作用的经验。幼儿园游戏想走向高品质，具备有质量的特点，那就必须持续修正过分夸大的游戏娱乐性，随意的特性，重复性方面，也就是游戏“单纯只是玩”的那个倾向，还要强调在游戏里教师所发挥的作用，将游戏里学习的因素给凸显，以及幼儿学习的有效性。
8月1日下 午
专门的主题讲座以及经验方面的分享：“凭借玩耍而生成的课程”——针对幼儿园以游戏为导向的课程怎样去构建所进行的思考，幼儿园属于教育场所，并非是可供游乐的场地。令人愉悦、享有欢乐不应该是幼儿园教育所追求的独一无二的价值取向，培育人才才是幼儿园教育的最为根本的目标任务。“玩出来的课程”意即教师把幼儿在游戏里自发萌生的、幼儿感兴趣的问题当作课程的起始点，将儿童探究并解决问题作为主线索，展现孩子于探索进程中的想法及行动，教师助力儿童去尝试，或者提出更具深度的问题让儿童去探究，借此从中收获由小至大、由一点蔓延至多元、进而形成更具连贯性、更富意义的游戏的活动。
8月2日上 午
引领以及提升，开展集体研讨，将本次培训的收获跟感悟予以梳理，相互之间进行交流，共同展开探讨，总结相关经验，开拓相应思路，在那砥砺前行的幼教道路之上pg下载官方认证，把思考化作行动，携手实现成长，依据所见、所闻、所思、所想，分成小组去分享培训体会。针对整个培训过程中学员所存在的疑惑加以梳理，进行答疑。
8月2日
下午 交流、总结、结业、返程！
师资团队
于 玲
西安市从事教育科学研究工作的，针对幼儿教育领域进行教研指导的人员，具备高级教师职称，且身为教育部第三批国培专家库成员。
苏晓芬，现为陕西开放大学的教授，同时还是陕西工商职业学院学前师范学院的教授，并且是专业带头人。她是教育部国培专家，是陕西省特级教师，是陕西省优秀教研员，还是西安市名师工作室主持人。
蒋静，是正高级教师，还是特级教师，担任上海市宝山机关幼儿园园长，身为上海市普教系统第四期“双名工程”高峰计划成员，更是2020年上海教育新闻人物，是上海市宝山区首届“名校(园)长”，也是上海市宝山区第二届、第三届名师工作室主持人。
培训内容及结束日期以邀请函为准！
报名热线
收费标准
每人的培训费是一千二百八十元，其中涵盖了学费，场租，学习用品以及证书工本，食宿会统一安排，但是费用需要各单位自行自理 ，活动由协办单位统一开具正规报销凭证，住宿费发票由酒店出具 ，各项费用在报到的时候缴纳 ，也可以在会前把学习费用汇至我单位所指定的（协办单位）对公账户。
会前一周，我部会寄发《报到通知》，或者以传真形式发送，告知您有关报到具体地点，以及乘车路线等事宜，您收到《报到通知》之后，再去进行工作方面的安排，和购买车票等事项的操作。
