pg下载麻将胡了A.旗舰厅进体育.cc 幼儿园大班民间游戏案例《玩沙包》教案反思(7篇)

身为一名教职工，也就不可避免地得去编写教案，编写教案对我们科学且合理地支配课堂时间是有利的。写教案之际需要留意些什么？存在哪些格式是需要留意的？下面我帮大家寻觅并整理了一些优秀的教案范文，我们一同来了解一番。

幼儿园大班民间游戏案例《玩沙包》教案反思篇一

“踢沙包”属于诸多孩子们极其喜爱的游戏当中的一个，基于这个游戏作为根基，为了能够把幼儿的弹跳能力更良好地予以发展，去培养幼儿所具备的发散思维能力，并且在游戏开展的进程里还能够将孩子们的竞争意识给培育起来，因而我设计了叫做《玩沙包》的游戏用于供孩子们进行户外活动。

1、练习双腿夹住大沙包跳的动作，发展弹跳能力。

2、能用双腿内侧夹住沙包，控制腿部肌肉，双脚连续向前跳。

3、培养幼儿的发散思维能力。

大沙包人手一个、大垫子4块、课前画好货物的家。

活动场地中，一开始呢，部分幼儿手握大沙包，呈四散状站立着，随后跟着教师开展热身活动，着重活动踝关节，并且要做双腿夹着包跳跃的动作。

一、1、老师说：今天咱们要玩一个送货的游戏，大沙包算是我们的货物，我们得把这种货物从东边的这个家运送到西边的家里，条件是不准用手去拿。请小朋友开动脑筋思索一下，怎样既不用手还能够把货物平稳地送到西边的家里。

2、幼儿用自己想到的方法，把货物运到目的地。

3、幼儿换一种方法再把货物从西边送回东边。

4、有个别幼儿对自己那独特的送货方式予以示范呈现，其余幼儿跟着比划模仿其运送货物的动作走上一回。大概是请上 4 到 5 名幼儿来予以示范展示。当幼儿进行示范演示之时，可以安排其余幼儿坐在地面上认真观看，凭借此举消除下肢所蕴含的劳累之感。

二、增加大垫子，提高送货难度，并调节下肢活动强度。

1、师：于送货的途中，增添了两个障碍物，即那些大垫子。小朋友在经过垫子之时，是不准用脚去踩的，需留意去保护它。问小朋友思考一下，怎样做到不借助手去拿货物，还能够带着货物爬过垫子呢?

2、幼儿分坐在大垫子的两边，请个别幼儿示范。

首先，幼儿要站成两队，接着，一个跟着一个，然后，以自己所喜欢的方式，将货物运过垫子，再接着，绕过前面的两堆货物，之后，从两边返回，随后，站到最后一个小朋友的后面，然后，继续送货，规则是，不能用手拿货物。

三、进行送货比赛。

师：此刻我们要展开一场送货竞赛，每队的首个小朋友，需将货物运送至大垫子那边，接着把货物夹于两条腿之间，朝着前方跳跃，避开本队的货物之后，从两侧折返回来，而后拍打第二个小朋友的手部，站到队伍的末尾处，第二个小朋友随后开展送货行动。哪一队的最后一个小朋友率先把货物送回原处，哪一队就是获胜者。

2、教师示范。

3、幼儿按要求比赛两次。

四、讲评比赛情况。幼儿为胜利欢呼(把沙包扔向空中接住)。

1、幼儿站在大垫子旁边做"机器人"的游戏放松。

2、幼儿帮教师收拾场地，回教室。

幼儿园大班民间游戏案例《玩沙包》教案反思篇二

1、了解什么是沙包。

2、会用沙包和伙伴一起玩游戏。

3、体会玩沙包的乐趣。

空场地，沙包若干。

用多种方式玩沙包，并注意安全。

一、游戏导入

各位小朋友们，你们往昔玩过何种游戏？，如此这般的话，那咱们来开展玩一玩那个丢手绢的活动。

二、沙包导入

行，小同学人们，瞅瞅老师手之内之中的，是什么呢呀？可存在有意思同学辨认出来不晓得认识不？喔，对喽，是属于沙包哒咩呦唔吁。那么这样滴，小同学人们清楚沙包是以何种玩意儿方法游玩玩儿耍的嘛呀呢嘶？

三、让小朋友自由的玩沙包

留意了，于玩耍的进程当中，教师不可以去评判小孩子玩法的正确与否，仅仅能够进行提示要留意安全，不可以将沙包朝着人的脸部投掷过去。

四、教师总结孩子们发现的沙包玩法

五、从总结出来的玩法中选出可玩性较强的，全班一起玩

六、在游戏中自由结束课程

幼儿园大班民间游戏案例《玩沙包》教案反思篇三

作为幼儿好伙伴的沙包，玩沙包属于一种民间传统游戏，这种游戏是经久不衰的，孩子们对沙包有着浓厚兴趣。结合我园有着“一个轮胎、一张纸、一个沙包、一块泥巴、一根绳、一套操”的园本课程“六个一”相关情况，我设计了这一次综合活动。

1、通过集体玩沙包，发展幼儿投掷、钻爬、跳跃的运动技能。

2、激励幼儿采用与众不同的方式去开展运动，还要相互进行学习，从而体验运动所带来的快乐。

3、于集体性体育运动里，培育幼儿合作精神以推动身体敏捷性之发展，并且推进平衡能力的发展。

舒缓的音乐一段、布沙包若干个、泡沫积木。

一、开始部分：激情引趣

1、出示沙包，引起幼儿兴趣。

幼儿们围成了半圆形，教师让每个幼儿去拿一个沙包，之后回到各自的位置上，接着教师提问：“你认为沙包是像什么呢？”（有的幼儿回答像蒙古包，有的幼儿回答像小房子等等）

2、变换队形，热身运动。

在教师站立于中心位置的状态下，幼儿们据此构成一个圆圈pg下载官方认证，听从口令，开启热身运动 ---- 围绕着圆圈行进一番走走，加速起来跑一跑，蹲下身子学矮人那样行走，站立起身变为学高人行走样式，环绕着圆圈进行跳跃，朝着圆圈中间走去之后从这走到中间位置并且快速迈步回到原来所在之地跑回去。

二、中间部分：发展幼儿投掷、钻爬、跳跃的.运动技能。

1、沙包灌篮活动，发展幼儿投掷能力。

（1）教师玩一玩“沙包灌篮”游戏。

（2）幼儿尝试玩一玩。

让幼儿聆听教师下达的口令，其内容为，“沙包沙包投进去”，此外还有，“灌篮高手就是你”pg下载麻将胡了安卓专属特惠.安卓应用版本.中国，继续，“沙包沙包投进去”，最后是，“小朋友们回原地”。

（3）幼儿运用游戏的方式再次练习。

2、钻山洞运沙包，发展幼儿钻爬的运动技能。

教师用泡沫积木搭成山洞，引导幼儿钻山洞运沙包。

师：“你们帮我把这些沙包运到山洞的另一边去好吗？”

老师呀，幼儿1说，他能够把沙包放置在手里，然后钻进山洞，最终爬到山洞另外一头去。

幼儿2：“老师，我能用嘴巴叼着沙包钻爬山洞。”

老师对从积木堆造出的山洞里往外爬进行尝试，以此去激发幼儿对于钻该山洞、爬那个山洞的兴趣。

叫智慧队的小朋友去钻山洞，规定幼儿要尽可能不碰到积木，勇士队的小朋友待在一旁，同时要留意观看里面的幼儿是怎样玩耍的。

（2）勇士队的小朋友钻山洞运沙包。

幼儿园大班民间游戏案例《玩沙包》教案反思篇四

一、着重培育幼儿投身于体育活动的兴趣，大力鼓舞幼儿勇敢地去创造各种各样不同的玩沙包方式。

2、培养幼儿独创性、灵活性增强幼儿技能

3、培养幼儿跳、躲、各种走能力

音乐沙包若干平衡木

一、开始部分

1、队列练习

2、在《健康歌》伴奏下做健康操活动手脚

二、基本部分

1、教师出示沙包幼儿分散玩沙包鼓励幼儿玩出多种花样：

（1）幼儿自由玩沙包尝试多种玩法（踢沙包、投沙包等）

（2）教师把幼儿召集起来，展开讨论，探讨沙包还能够以怎样的方式去玩，接着致使幼儿进行讲述，并且让幼儿为大家开展演示，以此将新颖的玩法、有趣的玩法进行推广。

①夹沙包跳：让孩子将沙包夹在两小腿之间跳看谁最先跳到终点

小蚂蚁运粮，把沙包放置于背上，弓起后背，展开“运粮”比赛，在规定时间内，瞧瞧谁运得多。

③托沙包：用球拍托沙包进行竞走比赛

④头顶沙包走平衡木

⑤抛沙包：向空中抛沙包锻炼幼儿抛接能力

⑥用沙包跳房子

⑦投掷沙包：将沙包向指定小篮子投掷看谁投掷多

第八，进行扔猴子游戏：先画两条线，这两条线之间的距离是3到4米。然后，在这两条线外边，各站一个小朋友，他们手里拿着沙包。接着，在两条线中间站着4到5个小朋友。这些中间的小朋友，要一边跳着，一边躲避沙包。要是被沙包扔中了，那这个小朋友就得去替换扔沙包的小朋友。

三、结束部分听音乐、做放松动作

本次活动设计目的在于，借助沙包多样化玩法来培育幼儿的跳、抛、踢等多种能力，而沙包对农村幼儿而言，是极为熟悉的一种玩具，借由集体活动促使幼儿彼此分享各异玩法，并从中体悟快乐。于活动进程里，我令幼儿自行寻觅各种玩法，经由多维度开展运动，让幼儿运用不同方式去运动、去创造，幼儿的主体性获得了充分尊重，幼儿于活动中锻炼了体能，发展了抛、跳、接等能力。对于个别幼儿碰到困难这件事，我们于那时迅速召集了几位幼儿，以期通过他们的帮忙来实现解决，并且达成了一定成效。总而言之，这次开展的活动能够称得上是成功的，幼儿于活动期间，既对多种能力有所培育，又收获了许多快乐。当然，于活动进程里仍存在某些不足之处呀，这促使个别幼儿具有容易违反游戏规则的情况，所以在往后的游戏当中务必要引导幼儿去遵守游戏规则。

倘若再次让我去参与这堂课，我会把该游戏的组织权力交予幼儿，从而让幼儿在历经整个活动进程的时候pg下载通道，能够收获更多一些的知识以及能力。

幼儿园大班民间游戏案例《玩沙包》教案反思篇五

1.探索沙包的多种玩法，发展顶、踢、抛接、投掷的能力。

2.在游戏中掌握带沙包通过障碍物的技能。

3.体会民间游戏的乐趣，发展创造力。

平衡木，轮胎，梅花桩，垫子，篮框等，沙包每人一个。

1.热身活动。

分组玩传沙包游戏，直至幼儿每人一个沙包。

2.自由玩沙包。

（1）我们当中的每一个人，都已然拥有了一个沙包，你们是不是喜欢去玩耍？那么你究竟会以怎样的方式去把玩沙包？

（2）幼儿自由玩沙包。

找到一处空旷之地，能够独自一人玩耍、和好朋友一同玩耍。小朋友思考一会儿，除了扔、踢、投之外，还能够怎样进行玩耍呢？请小朋友再次思索一番，瞧瞧谁想出的玩耍方式更多？小朋友既能够独自玩耍，也能够与小朋友一起玩耍，却是要留意，沙包不要击打到别的小朋友。

（3）将自己的玩法予以展示：让有着不同玩法的幼儿把自己开展玩沙包的方式进行示现。

（4）归纳并且讲出玩沙包时采用的啥动作，像顶、踢、抛接、投掷之类的。

（5）将有趣、新颖的玩法推广。

3.沙包竞赛活动。

教师把平衡木，梅花桩，垫子等提供出来，让幼儿自行去探索，怎样带着沙包通过这些障碍物。

（2）请尝试带沙包通过这些障碍物并投篮。

（3）幼儿分组比赛，看哪一组投中的最多？

（4）尝试用身体不同部位带沙包通过障碍物。

4.放松运动。

随音乐放松运动，师幼共同整理材料，结束活动。

幼儿园大班民间游戏案例《玩沙包》教案反思篇六

促使幼儿腿部力量得以发展，培育幼儿所具备的竞技意识。以下是应届毕业生网笔者予以各位整理的，小班游戏教案《玩沙包》，欢迎各位前来阅读。

1、发展幼儿腿部力量，培养幼儿的竞技意识。

2、学习沙包的多种玩法。

每幼儿一个沙包、录音机、音乐磁带。课前布置好活动场地。

一、开始部分:

迈向活动场地，整整齐齐排起队伍。身体各个部位，依据着音乐摆动起来。呈现简单的热身运动。每个人，都走向筐子之处，手持一个沙包。

二、基本部分:

1、让幼儿自由玩沙包。

老师说道，小朋友们，此刻我们每个小朋友手上都持有一个沙包，小朋友自行去练习一下，你是通过怎样的方式来玩沙包的，看看谁想出的办法数量最多，待会儿我们一同跟着去学习学习，好不好呀，好的话就加油哦。

老师注意观察孩子们的玩法，并随时给以指导。

2、让孩子们轮流当老师，一起玩沙包。

刚刚，小朋友们玩耍的方式着实不少，赶快向老师说一说，沙包都具备些什么样的玩法呀?(有拍手抛接沙包、顶沙包、拖沙包、夹沙包跳、跳房子、扔沙包、手心手背抛接沙包等等)行，此刻请小朋友依次充当老师，咱们一同开展练习，瞧瞧哪个小朋友学习得最为认真。

3、孩子们对沙包的玩法进行小结，你究竟学会了几种玩法呀，另外还有什么玩法呢？

4、听老师的口令，集体进行沙包的多种玩法。

5、就在刚才，小朋友们全都做得相当不错，而直到今天，老师将会再次与小朋友们一同开展一个玩沙包的游戏，它所具备的名为:《踢沙包》的名称，那么究竟是哪个小朋友，能够向老师确切讲明，到底怎样才算得上是踢沙包呢?(孩子们进行自由状况下的发言并且予以示范做一回)此时老师说道:哦，以至于仅仅是踢沙包这样一种行为，小朋友们居然就能够由此联想到如此数量众多的玩法呀，小朋友们真的是特别聪明，而有关今天我们所要玩的踢沙包，其具体方式乃是把沙包放置在脚面上然后踢出去，好了，接下来请听老师对你详细说明。

老师介绍玩法及规则:

玩法是规定在场地之上画出一条直线，每一名幼儿各自都持有一个沙包，把五名幼儿划分成为一个小组。玩耍的时候，要把沙包放置在脚面上，之后借助力量用力将沙包踢出去，在沙包落地的那个具体位置画上一个记号，通过比赛来评判谁踢得更远，多组幼儿同时开展就可以算作完成。

规则:踢沙包时脚不能过线。

6、老师示范做动作。

7、幼儿自由模仿练习。

把几位模仿表现出色的幼儿找来，让他们演示示范动作，小朋友们为此送上掌声予以鼓励，进而激发幼儿大胆展现自我的欲望。

步骤9、首先分成两组开展比赛，其目的在于让老师留意到每一个幼儿的表现，并且能够及时予以指导。步骤10、接着多组展开比赛，让幼儿充当裁判。

11、听音乐，幼儿自由练习沙包的多种玩法。

三、结束部分:

1、整理场地，把沙包放回原处。

2、听音乐做放松运动。

四、活动延伸:

回家跟爸爸妈妈继续探讨沙包的多种玩法。

幼儿园大班民间游戏案例《玩沙包》教案反思篇七

在冬季来临之后，往后的天气会愈发寒冷，对于乡镇幼儿园里边的孩子们而言，这是个冷酷的时节，教室里不存在空调暖气，他们便变得畏手畏脚，更加不愿意到室外去活动了，再加之幼儿园里孩子感冒咳嗽的情况较多，为了增强孩子们的体质，提升孩子们对环境的适应能力，我作出决定，在幼儿园内开展精彩纷呈的户外游乐以及体育活动，比如开火车、跳房子、玩沙包、接力赛之类的，其中孩子们对于玩沙包是最为感兴趣的，所以我就随机设计了这堂课。

1、鼓励幼儿用不同的方法玩沙包，让幼儿体验到游戏的快乐。

在各种动作方面，幼儿获得了锻炼，这些动作包括投，包括掷，包括跳，幼儿在让自身身体平衡的方面有所锻炼，幼儿既在身体上得到了锻炼，幼儿又在体质方面增强了身体素质。

3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

五、遵循游戏规则，感受与伙伴合作游戏以及控制性活动所带来的愉悦。

幼儿自主探索沙包的不同玩法，既是本节课的重点，也是难点。

1、沙包若干。

2、两把小椅子。

3、录音机、磁带。

透过谈话法来进行导入，进而提出游戏口号，口号是，沙包沙包真有趣，我们一块儿做游戏，游戏当中你跟我，欢乐甚多极为多。

要使得幼儿跟教师一块儿伴着音乐去做热身运动，先活动活动手，再活动活动脚，而后我们一同来做健康操。

要知道的是，沙包存在着好多不一样的玩法，那就来瞧瞧，究竟是谁能探索出数量最多的方法，一旦谁成为那个探索出最多方法的人，那么谁就能够获得一颗智慧星了。

幼儿开启自主或者合作探寻沙包不一样玩法之旅，教师展开巡回指导工作，对幼儿具有的每次创新活动予以鼓励。

以下是玩法：幼儿玩法大致有这些，头顶沙包，以此学着像鸟一样飞，或者学着像陀螺一样转圆圈；腿夹着沙包，学着像小兔那样跳；身上背着沙包，学着去如小虫般爬，或者如乌龟般爬，又或者像爷爷走路那样走；两只手抱着沙包，学着像大象走路，或者身形如小蛇扭一扭；两只手拿包，学着像青蛙那样跳；学着进行投球、传球、踢足球；将沙包放在胳膊上玩；两只手交换着把沙包撂起来等等。

3、教师归总幼儿的探究活动，给予幼儿适时的评定与激励，黏贴聪慧星。

1、小兔赛跑。

对游戏规则进行如下规定，要把沙包运用两腿夹着，去学那小兔子并着脚往另一端跳过去，要绕过摆放着的小凳子，之后再跳回来，谁先到达就算胜利。

注意要点：于游戏开展进程里，沙包不可出现掉落状况，要是出现掉落情形，便需于所处位置把沙包夹好之后再持续行进。

在游戏时，教师可让幼儿分组进行，并及时给与指导总结。

2、炸碉堡。

一种游戏的规则是，头顶着用来投掷的沙袋，走过中间没有栏杆的狭窄木板桥；身体背着沙袋，从比较矮小的洞穴中通过；两条腿夹住沙袋跳过长满青草的地面；最后通过双脚用力离开地面的动作去摧毁碉堡。

同样，教师可以分组进行，最后集体炸碉堡。

放轻松舒缓的音乐，幼儿跟教师一起做放松操，最后开火车离开。

在这节课的全部活动期间，幼儿能够踊跃积极地投身到活动之中，而且情绪处于高涨状态，培育了幼儿参与体育活动的兴趣以及习惯，与此同时在体育活动里，还培育了幼儿坚强勇敢、不惧怕困难的意志品质以及主动乐观合作的态度，这跟《纲要》里健康领域的目标要求相互契合。在整个活动进程当中，我所设计的首个环节，为让幼儿自主地玩沙包，我的主要意图是丰富孩子们的想象力、创造力以及思维能力，使孩子自行探寻出各式各样玩沙包的办法，这一点孩子们做得尤为出色。我所设计的第二个环节是个综合性游戏，固然它是第一个环节的巩固以及提升，于这个环节里，孩子们积极性颇高，能够主动投身到我们的游戏当中，在整个游戏进程里，我始终以一个合作者、参与者、引导者、支持者的身份现身，整个游戏的氛围还是较为轻松愉悦的。令我感到不足的地方便是炸碉堡的游戏，难度欠缺大，孩子们的活动强度还不足够，这主要跟我选的器械有关。另外，在确立这节课的目标时，对于目标的锁定方面。我认为，应当再增添一个目标，该目标围绕情感方面实施设定。比如说，去着重培养出来孩子坚强、勇敢、且是不怕困难的那种意志品质，以及主动、乐观的精神特质。