pg下载网站麻将胡了 着力课程游戏化建设 推进学前教育高质量发展

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近期,建湖县教育局举行了全县幼儿园课程游戏化建设现场会,教育局分管领导参与其中,学前办全体人员参与了该现场会,全县各幼儿园园长加入了现场会,业务园长也参与了现场会,骨干教师同样参与了现场会,总计 100 多人参与了现场观摩。

本次现场会安排了城乡五所幼儿园作为现场观摩点,其中有驻城的老园代表,有驻城的新园代表,有农村规模较大园有近两年通过省优质园复审的幼儿园代表,各园分别在物化环境改造方面进行开放展示,各园分别在活动空间拓展方面进行开放展示,各园分别在本土资源利用方面进行开放展示,各园分别在园本课程构建方面进行开放展示,各园分别在个性文化彰显方面进行开放展示。与会人员充分感受到了各现场点幼儿园在课程游戏化建设推进到的深度科研,与会人员充分感受到了各现场点幼儿园在课程游戏化建设推进过程中的切实成效。

建湖县幼儿园课程游戏化建设_幼儿园游戏专题总结_江苏省区域推进幼儿园课程游戏化项目

建湖县在2020年成功实现申报江苏省区域推进幼儿园课程游戏化建设项目之后,颁布了《建湖县关于进一步推进全县幼儿园课程游戏化建设的实施方案》,针对各类幼儿园采取“因园制宜,分层要求”的举措,达成“全类覆盖、全员行动、全力推进”的目标,县域幼儿园课程游戏化建设的整体水准持续提高,学前教育事业朝着愈发健康、优质、蓬勃的方向发展。

持续加大经费投入

先稳步扩增公办学前教育资源,让新启用小区配套幼儿园优先办成公办幼儿园,近年来一共新增了8所公办幼儿园,还改扩建了6所公办园,持续不断改善办园条件,来为公办园展开课程游戏化建设提供先决条件保障。近两年先后认定了13所普惠性民办园,按照公办园标准适时及时拨付生均公用经费补助,以此扶持民办园良性发展,规范生均公用经费支出,规定要求主要用于添置教学玩具、配备设施设备等支出,有力地推动民办园开展课程游戏化建设。

不断优化人员配备

为各幼儿园配齐配足园长班子,落实事业编制幼儿教师配备pg下载官方认证,近年来先后招录250名编制幼儿教师,将其分配到城乡各公办幼儿园,使得每班至少有1名编制幼儿教师,实现班班配备“两教一保”,从而为课程游戏化建设提供人力保障。全县有65名县级以上教学能手、学科带头人,1名特级教师,2名特级后备,32名专兼职教研员,3个名师工作室,构建起一支引领指导课程游戏化实施的专业化研究管理团队。

开展联盟专题研究

全县挑选出八所具备特色、富有内涵且发展态势不错的幼儿园当作龙头,来组建城乡学前教育发展的“八大联盟”,实施城乡幼儿园相互帮助、共同建设实现共赢。“八大联盟”各自成立研究共同体,由联盟里的龙头园引领盟内各个幼儿园开展专题研究,研究内容涵盖幼儿一日生活的各个环节。定期举办各联盟的专题交流、现场开放等活动,达成“从点到面、先进带动、经验分享”的成效,全面推动各幼儿园课程游戏化水平提高,持续构建高质量的幼儿一日生活。

搭建专业提升平台

时常举办全县范畴内幼儿园课程叙事的展示活动,以及课程资源建设的研讨活动,还有业务园长的线上读书交流活动,另外包括青年教师教育教学基本功比赛等一系列的活动,凭借这些形式一贯地去提升队伍的专业水平。特意聘请外市的专家前来湖州展开讲座且予以指导,同时精心安排全县的幼儿园园长、业务园长以及骨干教师奔赴上海、南通等某些地方进行培训学习,以此有力地推动队伍在课程游戏化建设方面的能力获得提升。

强化目标任务实施

引领全县各个幼儿园开展课程游戏化建设,使其明晰其中存在的问题,找准前行的方向,进而科学地实施策略,民办幼儿园着重于“抓基本”,镇区中心园致力于“强弱项”,驻城公办园着力于“显亮点”pg下载通道,各个幼儿园依据园所自身实际情况,制定课程游戏化建设的具体目标任务以及实施方案pg下载渠道,达成“一园一标”“一园一案”的要求。在县域,多次召开了专题推进会,也召开了培训会,还召开了研讨会,采取了联盟内自查的形式,采取了跨联盟互查的形式,采取了学前办随机督查的形式,切实推动了每一所幼儿园的课程游戏化建设水平,使其达成目标,都能在原有基础上得到提高,逐步缩小差距,特别是在消除低质幼儿园方面,产生了“填洼”效应,使得县域幼儿园课程游戏化建设水平获得了整体攀升。

县教育局那分管领导祁党委,在现场会上,对各现场点以及全县各幼儿园,在落实课程游戏化理念方面,在持续改善室内外环境这件事上,在促进幼儿全面发展这些措施上,表示充分肯定;对下一步推进课程游戏化建设,提出了明确要求,会通过问题整改、专题培训、常态督查、关注薄弱民办园等策略,推进县域幼儿园课程游戏化建设水平登上新的台阶。

此次现场会予以召开,它鼓舞着大众之心,促使人们奋勇向前,各位园长纷纷表明,会把本次现场会当作契机,及时去总结所学到的内容以及所获得的成果,梳理一番思路之后再度出发,针对问题进行瞄准进而改进,深入去贯彻《3—6岁儿童学习与发展指 南》的精神,竭尽全力推动课程游戏化的水平再度登上新的台阶,使得每一位幼儿都能够享有具备高品质的幸福童年。(孙环德 薛国芳)

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