pg下载渠道 小班教研活动方案

小班教研活动方案（通用7篇）

要保障活动能够顺利且圆满地开展，往往得预先筹备活动方案，活动方案在内容以及形式之上，都得围绕着活动的主题予以展开，进而达成活动的目的亦或是意义，制定活动方案需要留意哪些问题呢，以下是小编为大伙收集的小班教研活动方案通用7篇，期望对大伙有所帮助。

小班教研活动方案 篇1

一、活动意义

元旦，是咱中华民族传统节日，是新一年起始，为使孩子们体会新年热闹，感受长大一岁的欢乐，了解民间习俗，感受幼儿园大家庭温暖，激发幼儿对新年的期盼，我们会组织家长、小朋友开展一场丰富多彩的“迎新年享美食”主题活动，在活动里我们依照面向全体幼儿的原则，让每个孩子获得锻炼，尽情表现，体验成功的喜悦。

二、参加对象

小班全体小朋友及部分家长

三、活动时间

20xx年12月30日上午。

四、活动地点

小二班教室。

五、活动流程

（一）有教师组织幼儿去学唱处于新年时期氛围中那特殊环境下人们创作的新年歌曲pg下载麻将胡了，经由这种方式来感受新年特有的那种气息，体会快乐的新年氛围。

（二）对美食制作方法以及所需材料予以介绍，其中，材料方面，要将面粉、糯米粉加以介绍，还要说说馅，馅里包含冬笋、五花肉、豆腐干、咸菜、葱花，另外，托盘同样需要介绍。

2．制作方法的介绍个别有经验的家长示范，大家一起学做。

（三）迎新年美食制作活动中，有制作美食团圆糕这一项，在这里幼儿经由实践操作，亲自动手去制作，从而体验成功所带来的喜悦，进而感受新年的快乐。

1．需按要求让幼儿动手，将面粉进行搓捏，把它搓成圆形，接着凭借自身想象，去制作多种不同且美观的造型。

2．在活动中，幼儿是以自己动手制作汤圆的形式参与，教师以及分别的个别家长则专注于制作团圆糕，期间还会进行循环的巡回指导。

3．在制作过程当中，要留意相关事项，得依据教师所提要求，不去摆弄制作美食的那些材料，还要将制作完成的美食，放置到指定的托盘里。

小班教研活动方案 篇2

一、指导思想：

该学期，我们小班年级组的教研活动，会全面贯彻实施《纲要》的指导精神，围绕追求达成这样的目标展开，即让每一个学生都能取得最大程度的成功，让每一位教师都能够获得最具成效的发展，让每一所学校都能打造出最为鲜明的特色，从而兴办令民众满意的教育，认真去落实《苏州市相城区学前教育三年发展规划》、《相城区幼儿教师专业发展实施意见》所包含的精神。会遵循幼儿教育教学的特点，积极去营造教研的良好氛围，努力去构建园所文化，进而形成属于自身的教学特色，实实在在地提高一日活动所产生的效益。

二、情况分析

我们小班年级组教师，上学期首次运用《幼儿园活动整合课程》这套新教材。历经一学期使用，我们发觉这套教材里提供了不少阅读资源，向老师也举荐了诸多相关主题的阅读文本。然而上学期我们教师把阅读这块资源给忽略了，这学期我们会留意主题里相关的阅读资源，重视孩子的早期阅读活动。所以本学期我们围绕园部早期阅读的专题研讨，拟定了《如何在小班开展早期阅读》的专题研究。希望通过研讨，培养幼儿的阅读能力，增强幼儿的阅读兴趣。

三、工作目标与措施：

(一)日常教研内容

1、先要强化理论学习，得以提升科研能力，接着结合园部所提要求，让每位教师挑选一本书籍展开学习，随后要把读书心得在全年级予以分享，还得将被动读书慢慢转变为内在需求，凭借此来指导教师的教学实践技能，进而提高其专业水平。

2、具备团队合作精神地去开展师徒结对活动，以此助力提升青年教师的培养成效 ，随后打造出一个年级组内部拥有交流分享以及互动氛围很好的大情境 让有着教育教学事宜之时大家都齐心协力地研讨 一同为获得更佳解决之法拼力 大家还共同交流分享各自班级工作里所收获经验还有凸显的成绩 进而，促成师傅与徒弟彼此之间相互学习 互相观摩教育教学过程 辅助上课教师反思教学活动中的得与失。

3、进一步展开值班开课活动，进行一课三研行径，开展半日活动检查举措，组织集体备课等多样形式的教研活动，其目的在于经由观摩形式，通过交流形式，借助评比形式，以此激发教师们投入参与的积极性，促使其看到自身存在的不足，进而学习到有效可行的经验。

4、需要重视区域活动的开展，各班要从主题活动着手，紧密围绕幼儿发展所需，为幼儿创设相应的游戏环境，提供不同种类、不同层次的游戏材料，鼓励幼儿积极主动地投身到游戏活动当中，抓住幼儿在主题活动开展期间的兴趣点，及时生成游戏主题，促使主题活动与游戏活动融合起来，经由实践、观摩与研讨活动，持续探讨游戏与主题活动之间的关系，不断提升幼儿游戏的水平。

3、展开课程审议相关工作，提升教师对于各类课程的把控能力。于课程审议期间，做到进行前审议时乐于去预习，开展中审议时勤于去质疑，而在完成后审议时令自己善于去反思。于本学期之中，我们会着重关注后审议里的整理归档事宜，把每个主题当中出色的活动挑选整理出来，一步步去构建契合本园幼儿的园本课程。

4、提升外出学习者所产生的辐射作用，增强每次外出学习返回园内后采用多种方式进行反馈，借助网上交流、教研组及时反馈等形式，促使教师分享园外先进经验。

（二）专题教研内容

围绕年级组专题《怎样于小班开展早期阅读》展开研讨，早期阅读乃是指那种有规划、有目的去培育幼儿晓得看书、能看懂书，进而运用连贯的语言予以表述的教育活动，我们会依照小班幼儿的特性，针对早期阅读活动设计以及组织问题展开了更进一步的研究、探讨。

这学期我们将会分三部分走：

1、实现幼儿园和教师早期阅读教育观念的转变和形成。

2、围绕早期阅读教育跟幼儿发展的价值展开探讨，于幼儿早期阅读进程里，针对指导幼儿早期阅读核心能力培育等问题，存在一些具备价值的教学策略以及工作思路。

四、具体工作安排

二、三月份：

1、制定各领域学科目标及各班班务计划，各班分享交流。

2、关于《宝贝一家》、《车子叭叭叭》这两个主题，要负责着做好课程审议工作，同时还要开展起一些环境创设工作。

3、小班组半日活动调研。

4、专题教研活动，是要进行学习，学习内容为《早期阅读教育活动，其构成要素、组织特点以及质量评价》。

四月：

1、将主题《车子叭叭叭》，和，名为《动物朋友》的事物，二者相关连，以此来认真着手完成课程审议工作，且要进而开展环境创设工作。

2、集体备课、值班开课，（围绕绘本教学开展）。

3、业务学习：各班交流游戏心得。

4、开展读书沙龙，交流读书随笔。

5、专题教研活动：《早期阅读活动目标的制定和教师的提问》.

6、年级组互查备课、游戏。

五月：

1、结合主题《瓜果乐》做好课程审议工作，并进行环境创设。

2、专题教研活动：《如何在小班开展早期阅读》

3、各班区域展示活动。

4、研讨家长半日开放活动，迎接家长开放半日活动。

5、集体备课。

六月：

1、结合主题《噜啦啦》做好课程审议工作，并进行环境创设。

2、研讨六一庆祝的形式，迎接六一儿童节。

3、收集好主题开展过程中的资料。

4、教师交流专题研讨心得，撰写论文。

小班教研活动方案 篇3

一、情况分析

1、今年存在三个小班，有六名教师，这些教师都有着几年乃至几十年的教育经验，在班级管 理方面理应具备一定能力，然而在业务能力方面，却存在一定欠缺。

2、当下家庭里头，独生子女变得越发普遍起来了，“隔代亲”这种现象呢，变得越发严重了，正因如此造成幼儿动手的这种能力越发差劲了，有挺多一部分幼儿不会自己去吃饭，不会自己来穿衣，独个儿不愿去睡觉，然而祖父母就是不肯离自己孙儿孙女他们比较远。

二、指导方针

切实认真地去贯彻《纲要》，着力去学习《纲要》呈现出的精神风貌，以此让每一位幼儿都能够在身心层面实现健康状态下的发展。

三、具体措施

（1）班级方面

可行依据主题内容适时更换环境，依据幼儿发展情形制作区域材料，因地制宜借助农村的某些资源制作区角材料，且积极开设特色班：小（1）美工，小（2）、小（3）开展语言特色。

（2）教师方面

虔诚且专注地开展集体备课举动，踊跃开动脑筋去思索方法，绞尽脑汁去构思点子，针对每一节课绞尽脑汁地谋划策略，积极且主动地去上好教研性质的课，并去请园方的领导来听课，然后对课进行评价。用心去做好案例收集这类工作以及准备事宜，每个月最少要有一篇案例，还要形成一篇个案化的分析，用来呈现这样特殊专业视角案例内容。

（3）家园联系

每月，各班都要至少进行一次家园联系，平常，要借助多种手段跟家长交流，十月中旬的时候，朝着家长开课，十二月份，开展“庆元旦家园共育”活动。

四、行事历

九月份

1、做好新生报名工作。

2、布置墙，制定各类计划。

3、稳定幼儿情绪，防事故发生。

4、小班兴趣班报名。

5、定好各班的特色。

十月份

1、向家长开课，并准备发言稿。

2、发动家长与幼儿共同收集材料布置自然角。

3、准备青年教师教学大比武以及韵律操比赛。

十一月份

1、环境布置。

2、有创意区域活动设计评比。

3、教学大比武，韵律操比赛。

十二月份

1、家园共育活动。

2、冬季锻炼。

一月份

1、幼儿测评。

2、汇编案例。

3、汇编集体备课本。

4、撰写各类总结

小班教研活动方案 篇4

一、教育活动目标

1、在老师的帮助下围绕话题自然大方、流畅的表达。

2、学习安静的倾听，不插嘴。

3、体会与同伴交谈的乐趣。

二、活动准备

教学挂图

三、指导要点

1、重点：围绕话题自然大方、流畅的表达。

2、难点：能始终围绕话题表达，不走题。

3、引导关键之处在于，关联幼儿已然拥有的生活经历，依照话题展开交谈，凭借图片为幼儿送去契合程度恰当的助力。

四、活动过程

1、猜谜语导入，引发幼儿兴趣。

2、围绕“小手能做什么”进行交谈。

出示教学挂图，根据图片内容展开谈话。

提问：起床的时候小手能帮助我们做什么？

吃饭的时候小手能帮助我们做什么？

在家里我们的小手还能做什么？

教师进行小结，我们的小手具备很强的能力，在早晨起身之时，它能够协助我们去穿上衣物，拿取牙刷用以刷牙，端来水盆用于洗脸，抓握梳子进行梳头；于用餐之际，它可以帮我们拿起碗，攥住勺子从而自助进餐；在家庭环境里，我们的小手还能够为爸爸妈妈去做诸多的事务。

3、迁移讲述经验。

过渡语：小手是我们的好朋友，我们做什么事情都离不开它。

提问：我们应该这样爱护小手？

教师进行小结，天冷之际，需借助护手霜涂抹手部，并且要戴上小手套，危险物品是绝对不可以触摸的……手部作为我们的好伙伴，我们必须用心去爱护它。

五、评价要素

1、能否在在老师的帮助下围绕话题自然大方的表达。

2、能否安静的倾听，不插嘴，体会与同伴交谈的乐趣。

小班教研活动方案 篇5

目的是要使幼儿去感受大自然所拥有的那种美好特质，进一步实现更多方面去了解关于树木生长的各类知识，进而增强环保方面意识，以及生态方面意识，借着三月份植树节这个特定契机，启动那种植物种植实践体验活动，做到人人都参与其中，把宣传跟实际行动相互结合起来，进而使得孩子们于活动当中去体验成功时所产生的喜悦之情，能朝着从身边着手开始做起，以及从小事着手开始做起，不随意去抛洒纸屑，不肆意去践踏花坛，不胡乱去采摘花草，自觉爱护每一株草每一棵树，以此为美化、净化环境贡献一己之力。

活动目的：

引导幼儿进一步了解树与人类的关系，增强爱护花草树木的意识。

具体方案：

一、活动时间：20xx年3月10日上午9点—11点

二、活动地点：xx公园景区内

三、参加人员：小班幼儿及家长

四、活动内容：

1.幼儿集中点名，分发树木号码牌；

2.集合领取工具，前往指定地点植树；

3.森林公园工作人员介绍树木知识；

4.以家庭为单位开展植树实践活动；

5.揭碑仪式、合影。

五、注意事项：

1.集合时间：3月10日上午8：30

2.集合地点：xx公园广场入口处

3.活动费用：将根据报名的人数确定。

小班教研活动方案 篇6

活动目标：

1、通过绘本阅读活动进一步感受妈妈的爱。

2、通过亲子活动，加深家园联系。

3、怀有乐意之情去参与活动，能够凭借动手的方式制作出礼物，将其赠送给妈妈，以此来表达自身对于妈妈的爱。

活动准备：

1、绘本《我妈妈》

2、制作郁金香的各式彩纸、胶水、水彩笔等

活动主题：

“我和妈妈有个约会”主题

活动时间：

20xx年3月7日下午

邀请嘉宾：

沈悠然妈妈、张若初妈妈、朱芯乐妈妈

活动安排：

一、幼儿歌表演《我的好妈妈》

1、幼儿集体表演歌曲《我的好妈妈》

2、让两位坐在椅子之上，让一部分伴随音乐一边唱歌一边亲吻妈妈，或者给妈妈捶捶背部，揉揉肩膀。

3、请两位幼儿和妈妈上来进行歌曲表演。

二、夸夸妈妈

1、介绍三月八日是妇女节，是妈妈、奶奶、婆婆们的节日。

2、叫幼儿能够借助语言讲出妈妈的简易特点，夸赞妈妈所具有的本事，像是唱歌，下棋，烧菜之类的。

三、亲子活动

1、绘本欣赏《我妈妈》（张若初妈妈）

2、绘本欣赏《猜猜我有多爱你》（沈悠然妈妈）

3、手指游戏（朱芯乐妈妈）

四、礼物送给好妈妈

幼小的孩子，制作了一捧郁金香，在放学后，打算送给自己的母亲，只为感激妈妈为了自己而辛苦地去上班。

小班教研活动方案 篇7

活动目标：

1、激发幼儿自己的事情自己做的愿望。

2、带着幼儿去认得小手，晓得通过手能够做诸多的事情，传授給幼儿初步的小手保护办法。

3、帮助幼儿初步获得有关数的概念。

活动准备：

多样的手工材料，有橡皮泥，有香蕉，有桔子，有沙拉酱，有天线宝宝，还有水果印章等，以及脏的小手模型。

活动过程：

1、歌表演：《假如感到幸福，你就拍拍手》引出主题。

2、教师提出问题，引导幼儿去观察，引导幼儿相互比一比，让幼儿明白手的大小不一样，但每个人都有两只手，其中一只是左手，另一只是右手pg下载麻将胡了安卓专属特惠.安卓应用版本.中国，每只手上存在5个手指，并且手指称谓不一样，是说有大拇指、食指、中指、无名指以及小指，而且可以发现手指还有粗有细之分。

3、师生一起唱歌曲《大拇指》。

4、引导幼儿相互交流，妈妈的手能够为小朋友做什么事情，又能为别人做什么事情，小朋友自己的小手又可以做什么事情，比如，用手拿着往嘴里递送吃入的东西，将玩具进行归拢收拾，把图书整理摆放归类，用手沾水握着画笔勾勒描绘图形图像等等，进而促使激发幼儿自己动手去做自己事情的那种意愿想法。

5、呈现出显示那只受伤小手的图片，引领着幼儿去展开讨论，探讨的内容是：究竟该怎么样去保护手呢，举例来说，在寒冷的冬天洗完手之后要涂抹油脂，外出的时候要带上手套作为防护，还要经常修剪指甲，并且绝对不能拿着刀、剪这类物品去做存在危险隐患的事情。

6、引导幼儿前往不同的活动区里，进行主动自由挑选喜爱材料而去作出的各种操作活动情形如同，运用橡皮泥塑造面条等各类食物pg下载官方版打开即玩v1022.速装上线体验.中国，借助香蕉沙拉酱制作水果沙拉，以加盖水果印章的具体办法，把手套予以装饰，采用小珠子串成项链之类活动，以此来引导幼儿更深入地感受小手具备有能干方面这一特性。